研究助成
助成分野 | 選考の視点 |
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教育研究 | 新しい技術や日本の方向性を考えた教育研究となっているか、また、教員が学ぶだけでなく教員自身が研究した成果を生徒や学校に還元できる内容となっているか |
教材研究 | 生徒がより深く理解するための効果的な工業技術教材の研究となっているか |
教育活動 実践研究 |
地域やその他の集団での取り組みを通して、新たな発見や学ぶ意欲を引き出す研究となっているか、また、生徒の健全育成を促す研究となっているか |
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